なぜ「根っこ」?

みなさん、おはようございます。

10年くらい前に、医者の友人が、この国はまるで心不全になってしまったように

感じることがあるといいました。

私は、学生時代に外国が抱える経済問題についても勉強しました。

もし、私が国の病気を診る「医者」だとしたら、我が国の病気をこう診断するでしょう。

この国の病名は「記憶喪失」だと。

道徳心・愛国心・情緒・好奇心・知恵・直感・信仰・風情など。

こういったものが、鈍ってしまっていないでしょうか?

この病を根本から直す必要があるのではないかと、

だから「根っこ」を探すことが大事だと。

そして、ようやく根っこを掘り当てました。

和の人間学』の著者、吉田善一氏は、現代の私たちを

無魂無才」と称しました。

無根無才の今だからこそ、時代が要請する新たな「和魂和才」を生み出す必要があると

言います。

本書を通じて、日本が失ったものは何か、知る必要があると思います。

これから本書にマークした箇所を以下に切り出していきます。

吉田善一(著)『和の人間学』(富山房インターナショナル)

p.5 (初めに)15行目「また・・・」~p6. 1 行目

p.22 6行目から8行目「・・・ことである。」まで

p.23 (陽明学の人間力)3行目「以上より…考えられる。」

p.27(ここまでのまとめ)9行目(何が正しく・・)から12行目

p.33(人間学) 6行目~8行目(・・・である。)まで。11行目~15行目

p.34(工人気質)2行目 「江戸中期」~10行目「長けている」

p.34 13行目~p.36 3行目まで

p.36 5行目~ p.37 5行目

p.38(具体的な人格者の行動範囲)1行目「人類史上」~p39 1行目

p.39 11行目「書経」~14行目

二、日本型ものづくりの人間力

自然崇拝

p.49  8行目「第一は」~p.50 9行目

p.51 14行目 ~ 16行目

開物成務

p.59 12行目 ~ p.60  5行目

三、  陽明学と開物学

王陽明

p.61 1行目「また」~3行目「いわれている」

東西比較

p.72 7行目「日本の開」~8行目

p.72 9行目~p.73 6行目「た。」まで

p.73 8行目~9行目

一 古来日本精神

モノづくり

p.85  3行目「太古から」~ 7行目「できた。」

p.85 9行目~13行目

日本的モノづくり精神

p.89  1行目~11行目

二、すり合わせ力

知識と智慧を身につける

p.95 7行目「古来の」~p.96 2行目

天地自然の理に従う

p.96 8行目~14行目

自分の専門以外も広く学ぶ

p.97 2行目「井上」~6行目「である。」

″ 10行目「すなわち」~11行目

″  14行目「また」~p.98 3行目「である。」

p.98 6行目「言い」~10行目

心で現象を見る

p.100 14行目 ~ p.101 3行目

世界観、社会観、人間観を持つ

p.105 4行目~12行目

五、仁術力

弊害を正す

「王陽明」

p.108  9行目~p.109 2行目

第四章 行動規範

一、キーワード

p.115  3行目「第一章」~8行目「である。」

機と一になる

p.119  4行目「古来の」~12行目「大切である」

機械論的自然観

p.120 14行目「その後」~p.121 2行目「いった。」

p.122 15行目~123 4行目

東洋思想と物理学

p.125 4行目「その後」~8行目

西洋人と東洋人の発想の違い

p.129 6行目「しかし」~12行目

草主人従

p.132 12行目~p.133 8行目「出される。」

科学的人間観

p.143 10 行目「科学・技術の」~p.144  1行目「できる。」

日本の工芸

p.203 3行目「日本の」~8行目

以上

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